要完成这份作业的是该校市场营销专业大三年级共50名学生。昨日，该专业女生梁国艳介绍，在一个多月前的一次营销策划课上，任课教师徐珊珊给大家布置了这份“作业”：要求大家理论联系实际，写一份关于如何追女友的策划书，2000字到3000字之间。
作业布置后引起了同学们的兴趣，在寝室里没事就互相交流“心得”，女生们也站在男生角度考虑应该怎样追自己。一名男生为此感到苦恼：“有女朋友的人还有心得，我们打光棍的得完全自己想。”
该专业一位副教授听闻此事后惊讶不小：“追女孩子还用策划书呀！”该副教授认为，老师这样做可能为了激发大家学习的兴趣，但从专业学习的角度来说，意义不大。
为什么会布置一份这样的作业？该校教师徐珊珊说，策划书关于企业的比较多，但目前没条件让学生去企业实习；而从做策划本身来说，和自身利益、身边人相关最好，班上大概80%是男生，单身的又比较多，于是她就想出了这个点子。
徐珊珊说，对于这份作业，她会结合策划书的体系、逻辑以及是否可行等多方面打分。据了解，该策划书成绩占学生平时成绩的70%。
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