“好孩子，不懒！”

独家记忆

      我们很小的时候，只要有拿点小东西的能力，祖母就开始对我们进行劳动教育，常说：“好孩子，不懒！”

扫地是每天都要做的事，我不到4岁祖母就要求我天天早睡早起，她常说一句谚语：“好人睡病，病人睡死” ，那时我早起后，便是扫地。
起初祖母有一番言教，即“会扫地就会读书，扫得越干净就越聪明”
等等；也有一番鼓励的话，即“扫得干净，煮个鸡蛋你吃”等等。然后教我怎样握扫把，怎样扫，并先示范一下，然后让我扫。我的动作很笨拙，她在一旁指点，时不时纠正一下我握扫把和扫地的姿势。学了几个早晨便学会了，祖母很高兴，于是煮了个鸡蛋奖励我，我便爱扫地了。
扫地也有粗枝大叶的时候，一次我扫完堂屋后，祖母来检查，发现有几处扫漏了，很不高兴地说：“你扫地只是划了个眼晴圏子，将来读书肯定‘蒙’（ 不聪明）”。我不懂这话的意思，只是看着她指点着没扫干净的地方，如角落、桌椅底下等处。祖母指出后，我扫地更加认真了，有时为了把堂屋扫干净，将两边的椅子先拖到堂屋中间，再将角角落落扫干净后，然后将椅子拖回原位，再扫中间宽敞的地方。接连几天都这样，祖母很高兴，夸我聪明，扫得干净，并说读书一定聪明，又奖励了一个熟鸡蛋。
家里有副米筛大的石磨，祖母做饭须常磨些米、麦等粮食，于是下磨的活就是我的。
磨粮食的时候，要两个人才方便，即由一人用木推手将石磨推得转动；由一人“下磨”，
“下磨”就是在磨边搁上要磨的粮食，站着一个人趁木推手转到与人相反的方向时，快速而又从容地往转动的磨眼里放粮食。记得那时我只有5岁，便成了祖母磨粮食的小助手，常常是她推磨，我下磨。那时祖母说：下磨可以看一个孩子是否“灵转”。
其实说“灵转” 就是指孩子的反应能力，下磨这活的确比扫地难度大些，既要反应快，又要协调，更要注意力集中。记得第一次下磨，祖母先用手在竹箕里抓点米，教我每次只下这点就行，并说下多了会很粗的，还要记住：“隔一转，下一把”。接着慢慢地推得磨盘转动，好让我用小手往磨眼放粮食，边推边提醒我“下多点” 或“下小点” 。 有时我忘了下，让磨子转了好几转，她就说我“你开小差了，转了几转还没下呀！”；有时我注意力不集中，没等磨把转到那边就下，磨把撞到手上，把米撞得到处都是，祖母先是看手撞坏没有，然后清理撞得散落的米；有时慌了，不小心将米没下到磨眼内，下在了磨盘其它位置，她就耐烦地清理，然后指导一番。
后来我慢慢学会了下磨，家里经常磨米粉、破麦子、磨豆子、磨米浆等，我都会按祖母的要求下好，当然也得到了奖励——一只熟鸡蛋。祖母教会了我做很多家务事，如打猪菜、拾柴火、做饭、洗碗筷等；鼓励我学会做很多农活，如薅稻秧、拣棉花、割谷、割麦、插秧等；连洗自己的衣服、鞋袜等，都学会了。这都是在1968年，我12岁前的事。
祖母去逝后，我承担了很多家务，没叫过累；16岁后，经受了生产队许多繁重的农活，甚至在“农业学大寨”时代做水利，肩驮背扛，餐风宿露，也没叫过苦；直至我成家后，参加教育工作，从民师到公办教师，在校包班、当班主任、带大班差班，还带着自己上学前班的孩子，回家还得帮孩子妈种责任田等等，都没叫过烦。
我读书时，从上小学一年级开始，自己的能做的事自己去做，还不忘帮母亲做家务，许多能动手动脑的劳动，使我上学读书时受益，使我脑子灵活，学习成绩优；我在工作历程中，常常身兼多职，从不怕困难，不怕吃苦，乐于做事，其做人做事的风格，常受人敬佩；我一直到年近花甲，仍乐于做家务和其它体力活，并因为爱劳动而实现了过去想都不敢想的家庭建设目标，这一切都是因为祖母培养了我的爱劳动品质和吃苦精神，
        我永远记得我祖母的那句话：“好孩子，不懒”
。