教书人也是读书人

独家记忆

     我们是教师，我们都是读书人。新时代赋予了我们一个新的称呼：知识型教师。有人说，当老师, 只要将自己的专业学好，把自己的那门功课带好就足够了。是这样吗？不，绝不只是这样简单。世间万事万物均是原因和结果环环相扣的链条，是原因和结果层层叠加的网络。学生桃李满天下，芬芳遍人间是辉煌的结果，而教师默默地奉献，将生命像火一样尽燃于菁菁校园------是美丽的原因！做知识型的教师是时代的呼唤！
    什么是知识型的教师？
    知识型的教师，首先要有学问，有人格，有气质，有风度。怎样才能达到这种境界？我们必须永远是读书人。我深信“腹有诗书气自华”的说法。一个敬业的执教者，一个善良的执教者，一个远离名利诱惑的执教者，一个一生以书为友的执教者，一定能在学生心中扎下根来。知识型教师必须登高望远，求知若渴，海纳百川，向人类一切优美的东西学习。向哲学家学睿思明辩，向心理学学洞察人性，向教育学学为师之道，在艺术中学色彩斑斓，感悟天籁之音的振颤，像数学家一样推理严密，像地理学家一样胸怀广袤湖泊山川，像演说家一样慷慨陈词，像将军一般指挥若定，气吞河山······
    我们充满热忱。热忱，是心灵的宝贵财富。我们热忱，并不是因为官居高位，日进斗金。我们热忱，是因为我选择，我喜欢。是机缘巧合，让我们站在三尺讲台；既然站在这里，就要扎根在这里，就要绽放全部的精彩。尊重这份职业，爱护每一位学生，传承深厚的文明，启迪蒙昧的心灵，让年轻的生命中，因为有我的陪伴而不平凡。
    做知识型的人才，崇尚终生学习，并不是目不窥园，闭门造车，也不是孤芳自赏，傲视众生。人行走于世界，峥嵘万象，阡陌交错，总会有山重水复的时候，总会有江郎才尽的喟叹，这时候请听一听遥远的教诲：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。在学习中发展，在竞争中双赢是我们处事的原则。
    知识型人才，并不是知识型容器，而是善于表达，灵活圆通的智者。亲其师则信其道。老师本身就是最富感染力的文化载体。我们是恩师，教他们在工作中燃烧激情；我们是严父，教他们遵循世界的规则；我们是挚友，在心灵的驿站间自由来往；我们是向导，于困顿茫然中指点迷津；有时我们可能是同伴，陪他们欢喜忧伤，有时我们又会是遭遇困难的姐姐，等着他们伸出慷慨的臂膀······亦喜亦忧，亦师亦友，时而春风化雨，时而雷霆万钧······面容多变，语言万千，不变的，是内心深处的勇于担当。
    担当时代赋予我们的使命，担当年轻一代的守望者和领路人。让我们一起做新时代知识型教师吧，一起感悟成长,引领成长,快乐自己,成就人生。学而不厌，诲人不倦，乐以忘忧，舍我其谁？（作者单位：鼓楼中心学校城东中学）